5 Kelebihan Dan Kekurangan Metode Resitasi a. Kelebihan: Kelebihan metode resitasi adalah 1) dapat dilaksanakan dalam berbagai bidang studi, 2) murid berkesempatan memupuk perkembangan dan keberanian berkreatif, berinisiatif dan bertanggung jawab, dan 3) pengetahuan yang diperoleh akan banyak diingat. b. Kekurangan Kekurangan metode resitasi mulyasadalam lestari, 2012:8 keunggulan bahan ajar sebagai berikut, a berfokus pada kemampuan individual siswa, karena pada hakikatnya siswa memiliki kemampuan untuk bekerja sendiri dan lebih bertanggung jawab atas tindakan-tindakannya. b adanya kontrol terhadap hasil belajar mengenai penggunaan standar kompetensi dalam setiap bahan ajar yang Inilah12 Jenis Honorer yang Tidak Diangkat Jadi PNS dan Terancam Diberhentikan. Kelebihan media presentasi. a. Dapat menyajikan teks, gambar, foto, animasi, audio dan video sehingga lebih menarik. b. Dapat menjangkau kelompok banyak. c. Tempo dan cara penyajian bisa disesuaikan. Membandingkan2 keunggulan dan kelemahan bahan ajar dan LKS Keunggulan Bahan ajar mengandung komponen tujuan pembelajaran, uraian materi, dan evaluasi. LKS berisi komponen tujuan, materi, waktu, cara kerja, hasil yang diharapkan, dan tindak lanjut. Kelemahan Materi yang tidak sesuai dengan kurikulum. Kelebihanpenggunaan alat peraga yaitu: Menumbuhkan minat belajar siswa karena pelajaran menjadi lebih menarik. Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga siswa lebih mudah memahaminya Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga siswa tidak akan mudah bosan Vay Tiền Trả Góp Theo Tháng Chỉ Cần Cmnd Hỗ Trợ Nợ Xấu. 35 depan kelas. Keterangan-keterangan, uraian-uraian yang harus disampaikan, dan informasi yang harus disajikan tenaga pengajar dihimpun di dalam bahan ajar. Dengan demikian, tenaga pengajar akan dapat mengurangi aktivitas untuk menjelaskan sehingga memiliki banyak waktu untuk membimbing pemelajar dalam melakukan aktivitas pembelajaran. Kedua, bahan ajar berkedudukan sebagai alat atau sarana untuk mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar. Ketiga, bahan ajar juga merupakan wujud pelayanan satuan pendidikan terhadap peserta didik. Siswa berhadapan dengan bahan yang terdokumentasi dan berhubungan dengan informasi yang konsisten sehingga bagi siswa yang cepat belajar, akan dapat mengoptimalkan kemampuannya dengan mempelajari bahan ajar tersebut. Sebaliknya, bagi siswa yang lambat belajar, akan dapat mempelajari bahan ajar secara berulang-ulang. Dengan demikian, optimalisasi pelayanan belajar terhadap siswa dapat terselenggara dengan baik melalui penggunaan bahan ajar . Bahan ajar disusun dengan tujuan 1 menyediakan bahan ajar yang sesuai dengan tuntutan kurikulum dengan mempertimbangkan kebutuhan siswa yaitu bahan ajar yang disusun sesuai dengan karakteristik dan setting atau lingkungan sosial siswa 2 membantu siswa dalam memperoleh alternative bahan ajar disamping buku teks yang terkadang sulit diperoleh 3 memudahkan guru dalam melaksanakan pembelajaran. Materi pembelajaran instructional materials adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dipelajari siswa dalam rangka mencapai standar kompetensi yang telah ditentukan. Secara terperinci, jenis-jenis materi pembelajaran terdiri dari pengetahuan fakta, konsep, prinsip, prosedur, keterampilan, dan sikap atau nilai. Prinsip-prinsip dalam pemilihan materi pembelajaran meliputi a prinsip relevansi, b konsistensi, dan c kecukupan. Prinsip relevansi artinya materi 36 pembelajaran hendaknya relevan memiliki keterkaitan dengan pencapaian standar kompetensi dan kompetensi dasar. Prinsip konsistensi artinya adanya keajegan antara bahan ajar dengan kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa . Misalnya, kompetensi dasar yang harus dikuasai siswa empat macam, maka bahan ajar yang harus diajarkan juga harus meliputi empat macam. Prinsip kecukupan artinya materi yang diajarkan hendaknya cukup memadai dalam membantu siswa menguasai kompetensi dasar yang diajarkan. Materi tidak boleh terlalu sedikit, dan tidak boleh terlalu banyak. Jika terlalu sedikit akan kurang membantu mencapai standar kompetensi dan kompetensi dasar. Sebaliknya, jika terlalu banyak akan membuang-buang waktu dan tenaga yang tidak perlu untuk mempelajarinya Neti,2010 109 Pengembangan materi pembelajaran guru harus mampu mengidentifikasi materi pembelajaran dengan mempertimbangkan 1 potensi peserta didik. 2 relevansi dengan karakteristik daerah. 3 tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, social dan spiritual peserta didik. 4 kebermanfaatan bagi peserta didik. 5 struktur keilmuan. 6 aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi relevansi dengan kebutuhan siswa dan tuntutan lingkungan. 8 alokasi waktu. Pengembangan bahan ajar juga harus memperhatikan aspek cakupan materi ajar, jenis-jenis materi dan urutan dari materi ajar. Penentuan cakupan atau ruang lingkup materi pembelajaran juga harus memperhatikan apakah materi berupa aspek kognitif fakta, konsep, prinsip, prosedur ataupun aspek sikap dan nilai mapun aspek psikomotorik, karena jika telah terimplementasikan dalam proses pembelajaran, maka tiap-tiap jenis uraian materi tersebut memerlukan strategi dan media pembelajaran yang berbeda-beda. Selain memperhatikan jenis materi juga harus memperhatikan prinsip-prinsip yang perlu digunakan dalam menentukan cakupan materi yang menyangkut keluasan dan kedalaman materi. Keluasan mencakup berarti banyaknya materi yang dimasukkan dalam suatu pembelajaran dan kedalaman menyangkut rincian konsep yang terkandung didalamnya yang Di era digital ini, media pembelajaran terus berkembang sebagai upaya mendukung pendidikan yang berkualitas. Penggunaan teknologi seperti media pembelajaran tentu memiliki kekurangan dan kelebihan. Oleh karena itu, guru sebagai seorang pendidik harus bijak dalam memaksimalkan kelebihan dan meminimalkan kekurangan yang ada. Lalu, apa saja kelebihan dan kekurangan jenis-jenis media pembelajaran yang ada? Simak informasinya berikut ini. Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Audio Media audio sudah sering digunakan dalam proses pembelajaran sejak lama. Jenis media ini sangat cocok untuk siswa bertipe auditori. Contoh media audio di antaranya adalah radio, tape recorder, telepon, laboratorium bahasa, siniar podcast, musik, dan lain-lain. Berikut kelebihan media pembelajaran audio yang harus Anda simak Mengembangkan daya imajinasi siswa Merangsang partisipasi aktif siswa Memusatkan perhatian siswa Dapat diputar di mana saja Memberikan efisiensi dalam mata pelajaran Bahasa Namun, dari beberapa kelebihan di atas, media pembelajaran audio juga memiliki kekurangan berikut ini Komunikasi satu arah Daya jangkau terbatas Beberapa jenis media audio memiliki biaya produksi yang mahal Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Visual Media pembelajaran visual akan menyajikan materi menggunakan alat proyeksi. Jenis media ini sangat sesuai untuk siswa yang mengutamakan indra penglihatan. Contoh media visual adalah foto, film, video, grafik, peta, dan lain-lain. Berikut Guraru jelaskan beberapa kelebihan media pembelajaran visual Meningkatkan keefektifan pencapaian tujuan pengajaran Menarik perhatian siswa sehingga proses pengajaran lebih mudah dan cepat Memperlancar pemahaman dan memperkuat ingatan Menumbuhkan minat siswa Memberikan gambaran lebih jelas terkait materi pelajaran Selain membahas mengenai kelebihan, Guraru juga akan membahas mengenai kekurangan media pembelajaran visual, di antaranya Memerlukan pengamatan lebih Informasi yang panjang dan rumit haruskan dibagi ke dalam beberapa bahan visual yang mudah dibaca serta dipahami Harus ada keserasian antara elemen-elemen visual dengan materi ajar Baca juga Bagaimana Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran? Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Audio Visual Media pembelajaran audio visual akan menampilkan materi pembelajaran berupa suara dan gambar. Contoh media audio visual adalah TV, Youtube, film bersuara, dan lain-lain. Berikut kelebihan media pembelajaran audio visual Menarik minat siswa Memotivasi siswa untuk mempelajari materi lebih banyak Meningkatkan kecepatan belajar siswa dalam suatu pokok bahasan Kemampuan media ini dinilai lebih baik dan menarik karena menggabungkan dua unsur, yaitu audio dan visual Audio visual menjadi materi pembelajaran yang menarik dan banyak dipakai oleh guru. Namun, media ini tetap memiliki kekurangan berikut ini Terlalu menekankan pada penguasaan materi daripada proses pengembangan masalah Tidak semua media audio visual sesuai dengan materi pembelajaran Biaya produksi yang mahal Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran 3D Di era kemajuan teknologi, media pembelajaran 3D semakin disukai sebagai materi ajar karena dinilai lebih menggambarkan peristiwa atau benda secara nyata. Contoh media pembelajaran 3D di antaranya motion graphic, video animasi, diorama, dan lain-lain. Berikut kelebihan media 3D yang harus guru ketahui Memberikan pengalaman secara langsung Penyajian secara konkrit dan menghindari verbalisme Menunjukkan objek secara utuh baik Menarik minat siswa untuk memahami dan berpikir Menunjukkan alur suatu proses secara jelas Selain kelebihan di atas, media pembelajaran 3D juga mempunyai kekurangan berikut ini Biaya pembuatan mahal dan hanya bisa dibuat oleh orang yang mempunyai keterampilan khusus Penyimpanannya memerlukan ruang yang besar dan perawatan yang rumit Anak tuna netra akan sulit untuk membandingkannya Baca juga Mengenal Discovery Learning, Model Pembelajaran yang Aktif & Efektif Kelebihan dan Kekurangan Media Pembelajaran Cetak Media pembelajaran cetak merupakan salah satu media ajar yang paling lama muncul dan masih dipertahankan hingga saat ini. Contoh media cetak adalah majalah, brosur, buku teks, buku panduan, dan lain-lain. Berikut kelebihan media cetak yang akan Guraru bahas Siswa dapat belajar sesuai dengan kecepatan masing-masing. Materi pelajaran dirancang agar mampu memenuhi kebutuhan siswa baik yang cepat maupun yang lambat membaca dan memahami Siswa akan mengikuti urutan pikiran secara logis Perpaduan teks dan gambar dalam halaman cetak akan menambah daya tarik siswa Memperlancar pemahaman informasi yang disajikan dalam dua format, verbal dan visual Materi dapat direproduksi dengan ekonomis dan didistribusikan dengan mudah Namun, dari beberapa kelebihan di atas, media cetak juga memiliki kekurangan berikut Sulit menampilkan gerak dalam halaman Biaya pencetakan yang mahal jika ingin menampilkan ilustrasi gambar atau foto yang berwarna Proses pencetakan media seringkali memakan waktu beberapa hari bahkan berbulan-bulan tergantung kepada peralatan percetakan dan kerumitan informasi pada halaman cetakan Jika tidak dirawat dengan baik media cetak cepat rusak atau hilang Demikian penjelasan mengenai kelebihan dan kekurangan dari berbagai jenis media pembelajaran. Semoga guru dapat memilih dengan bijak media mana yang akan dipakai dalam proses belajar mengajar. Referensi Pengertian Modul Pembelajaran Menurut Para Ahli 1. Menurut Winkel 2. Nana Sudjana 3. Menurut Anwar 4. Menurut Wijaya 5. Menurut Vembriarto Ciri-Ciri Modul Pembelajaran 1. Self instructional 2. Self contained 3. Stand alone 4. Adaptif 5. User friendly Kekurangan Modul PembelajaranKelebihan Menggunakan Modul Pembelajaran Pengertian Modul Pembelajaran Ciri-ciri, Kelebihan dan Kekurangannya – Mengulas tentang pengertian modul, memang ada banyak sekali definisi yang akan kita pelajari. Ada banyak pendapat yang mengartikan modul pembelajaran. Modul pembelajaran sering digunakan oleh pendidik dan peserta didik untuk memperlancar proses belajar dan pemahaman terhadap materi. Daripada membuang-buang waktu, langsung saja, yuks simak beberapa ulasan berikut. Pengertian Modul Pembelajaran Menurut Para Ahli 1. Menurut Winkel Menurut Winkel 2009 472 pengertian modul pembelajaran dapat diartikan sebagai program studi belajar mengajar. Modul pembelajaran menurutnya diartikan sebagai satuan program terkecil yang dapat dipelajari secara mandiri, perseorangan ataupun dipelajari langsung oleh siswa sendiri. 2. Nana Sudjana Lain dengan pendapat Nana Sudjana 2002 132 yang memaknai pengertian modul sebagai alat ukur yang lengkap. DImana modul pembelajaran ini memiliki peran dan tugas secara mandiri. Karena dapat dipergunakan untuk kesatuan dari seluruh unit laiinnya. Tahukah kamu jika ternyata modul pembelajaran sebagai bentuk kesatuan kegiatan belajar yang tersusun rapi agar peserta didik pun bisa mencapai tujuannya lebih mudah. Dalam perspektif lain, modul pembelajaran dapat diartikan sebagai paket program pembelajaran yang memiliki banyak sekali komponen penting. Beberapa komponen yang ada di dalamnya diantarannya terdapat metode pembelajaran, tujuan pembelajaran, alat atau media pembelajaran, bahan ajar dan termasuk system evaluasinya. 3. Menurut Anwar Berbeda dengan pendapat Anwar, 2010 yang mendefinisikan bahwa modul pembelajaran menekankan pada bahan ajar yang dibuat secara tersistematis. Secaraisi pun dikemas lebih komprehensif, menarik, dan memiliki metode dan evaluasi yang memiliki kemanfaatan untuk mencapai tujuan, yaitu mencapai kompetensi yang diinginkan. 4. Menurut Wijaya Pengertian modul pembelajaran juga dapat diartikan sebagai satuan kegiatan belajar yang terencana sekaligus tersistematis. Umumnya modul ini pun dibuat dengan tujuan siswa dalam mencapai proses atau tujuan belajar tertentu. selain itu, modul juga sebagai modul paket program yang pada dasarnya diperuntukan untuk kepentingan belajar Wijaya, 1988 128. 5. Menurut Vembriarto Menurut Vembriarto 1987 20 mengartin modul secara garis besar tidaklah terlalu berbeda. dimana modul pembelajaran sebagai paket pembelajaran yang memiliki konsep bahan pembelajaran. Dimana secara tujuan akhir, menginginkan adannya tujuan terhadap peserta didiknya. Misalnya menguasai satu unit pembelejaran satu ke unit pembelejaran yang lain. Kesimpulan Secara garis besar, pengertian modul dapat diartikan sebagai modul pembelajaran yang dikemas dalam bahan ajar. Tentu saja dari hasil cetak buku ajar disusun secara sistematis, menarik dan mudah untuk dipelajari secara mandiri. Baca juga Cara Membuat Kata Pengantar Modul dan Contohnya Ciri-Ciri Modul Pembelajaran Tidak dapat dipungkiri bahwa pengertian modul tidak sebatas memahami secara definitifnya saja. Bagi seorang pendidik, penting pula mengetahui ciri-ciri modul pembelajaran untuk siswa itu seperti apa dan bagaimana. Jadi, modul yang baik selain disusun secara runtut dan sistematis, tentu saja juga harus disusun secara jelas. Nah, adapun beberapa karakteristik atau ciri dari modul pembelajaran yang bisa digunakan sebagai acuan. Apa saja? Simak ulasannya sebagai berikut. 1. Self instructional Karakteristik pertama modul pembelajaran haruslah memiliki self instructional, dimana dari modul ini siswa pun bisa belajar secara mandiri. Jadi, tanpa harus pendampingan guru pun, sebenarnya siswa bisa mempelajarinya. Dengan kata lain, peserta didik belajar tanpa bergantung oleh pihak-pihak tertentu. 2. Self contained Dimana materi yang disampaikan lewat modul sudah disusun sesuai dengan unit kompetensi. Sehingga pembahasan yang digunakan lebih lengkap, menyeluruh dan lebih efektif. Karena cukup dalam satu buku, materi pembelajaran sudah tersaji secara langkap. 3. Stand alone Jadi maksud dari stand alone dari pengertian modul adalah, modul disusun dan dikembangkan secara mandiri. Maksudnya tidak bergantung pada media lain. Sehingga siswa yang mempelajaripun tidak terkesan ribet dengan media-media pendukung lainnya. karena dalam satu modul sudah dapat dipahami. 4. Adaptif Modul yang baik tentu saja haruslah adaptif. Adaptif dalam hal ini bisa terhadap banyak hal perkembangan. Baik itu terhadap perkembangan teknologi ataupun ilmu pengetahuan yang sifatnya baru. 5. User friendly User friendly menjadi dasar utama pula dalam pembuatan modul pembelajaran. Meskipun demikian, dari sei penyusunan tetap berdasarkan pada kaidah agar tetap ramah dan pas setiap kali digunakan sebagai pembelajaran. Secara teknis penulisan pun juga harus disesuaikan, agar tingkat keterbacaan pun lebih tinggi, karena bisa mempengaruhi konsistensi dari siswa dalam belajar. Baca juga Cara Praktis Membuat Modul Pembelajaran Kekurangan Modul Pembelajaran Tidak dapat dipungkiri jika pengertian modul pembelajaran memiliki banyak sudut pandang. Seperti yang disinggung di sub bab di atas. Dari beberapa sub bab di atas terdapat beberapa kelemahan dari modul pembelajaran, terutama untuk siswa yang melakukan pembelajaran secara mandiri dan bermodalkan modul pembelajaran. Diantarannya sebagai berikut. Modul pembelajaran kurang efektif digunakan untuk pembelajaran mandiri siswa tanpa pengawasan. Karena lebih banyak siswa yang malas belajar secara mandiri. Jikapun harus belajar secara mandiri, dibutuhkan pengawasan. Dari segi organisasi kegiatan belajar pun kurang baikMasih membutuhkan evaluasi atau ujian untuk mengetahui apakah benar belajar secara mandiri menggunakan modul atau tidak. Dibutuhkan tim atau orang tambahan, yaitu fasilitator sebagai pengawas sekedar untuk memantau proses belajar secara mandiri menggunakan modul pembelajaran yang ada. Dari segi biaya, memakan banyak sekali uang, karena selain harus membeli modul tentu saja juga memberikan uang terhadap jasa fasilitator profesionalnya. Kecuali si siswa memiliki karakter dan memiliki kesadaran tinggi terkait pentingnya proses belajar mengajar. Baca juga Perbedaan Modul dan Buku Kelebihan Menggunakan Modul Pembelajaran Jika di bab awal sudah dijelaskan tentang pengertian modul dan kekurangannya, kali ada juga beberapa kelebihan menggunakan modul pembelajaran. Keuntungan tersebut sebagai berikut. Siswa memiliki kesadaran terhadap dirinya sendiri Membangun rasa tanggung jawab terhadap kegiatan belajar yang dipelajarinya Siswa bisa mempelajari modul pembelajaran lebih eksploratif dan tergantung dari tingkat pemahaman dan kemampuannya. Sehingga memberikan efektivitas dan efisiensi. Membangun motivasi bagi siswa. Karena saat mempelajari secara mandiri di modu pembelajaran, siswa dapat mengetahui lebih. Terjadi pemerataan pemahaman terhadap materi yang disampaikan dari buku ajar dan tentu saja lebih berdaya guna. Nah, dari pembahasan tentang pengertian modul pembelajaran di atas sedikit ada gambaran tentang modul pembelajaran. Memang bagi masyarakat umum ini tidak terlalu penting. Tetapi di dunia pendidikan, modul pembelajaran sangatlah penting. Tidak sekedar penting untuk peserta didik saja, tetapi juga penting bagi peserta didik dan orangtua. Semoga dengan sekilas tentang pengertian modul di atas memberikan manfaatnya. Baca juga Ternyata Berbeda, Inilah Perbedaan Modul dan Buku Ajar Kontributor Irukawa Elisa Referensi Anwar, Ilham. 2010. Pengembangan Bahan Ajar. Bahan Kuliah Online. Direktorai UPI. Bandung. Vembriarto, St. 1975. Pengantar Pengajaran Modul. Yogyakarta. Wijaya, cece,. dkk. 1988. Upaya Pembaharuan Pendidikan dan Pengajaran. Bandung Remadja Karya. Winkel, 2009. Psikologi Pengajaran. Yogyakarta Media Abadi Home » Pengembangan » Kelebihan Dan Kelemahan Bahan Ajar Cetak Penjelasan Terlengkap Kelebihan Dan Kelemahan Bahan Ajar Cetak Kelebihan Dan Kelemahan Bahan Ajar Cetak - Bahan ajar cetak, seperti bahan ajar yang menggunakan media lain, mempunyai aspek positif yang menyebabkan bahan ajar cetak dipilih dan digunakan dalam proses pembelajaran. Aspek positif ini tidak muncul begitu saja, tetapi perlu ditunjang oleh langkah-langkah terstruktur sehingga aspek positif ini dapat muncul dalam bahan ajar cetak yang kita kembangkan. Pengetahuan mengenai aspek positif dari bahan ajar cetak ini berguna baik pada saat kita memilih atau mengembangkan bahan ajar cetak tetapi juga bermanfaat pada saat kita melakukan evaluasi terhadap produk bahan ajar cetak. Pada saat melakukan evaluasi, Anda diharapkan cukup jeli melihat kehadiran aspek positif dalam produk yang Anda evaluasi. Berikut ini aspek positif atau kelebihan bahan ajar cetak Kelebihan Bahan Ajar Cetak 1. Dari sudut penggunaan Media cetak merupakan media yang paling mudah diperoleh dan lebih sederhana dibanding program komputer, dapat dipelajari dan dibaca di mana saja dan kapan saja, tidak perli alat khusus dan mahal untuk memanfaatkannya. 2. Dari sudut pengajaran Bahan ajar cetak lebih unggul dibanding bahan ajar jenis lain karena bahan ajar cetak merupakan media yang canggih dalam hal mengembangkan kemampuan siswa untuk belajar tentang fakta dan mampu memahami prinsip-prinsip umum dan abstrak dengan menggunakan argumentasi yang logis. 3. Dari sudut kualitas penyampaian Bahan ajar cetak dapat memaparkan kata-kata, angka-angka, notasi musik, gambar dua dimensi serta diagram. Jika biaya bukan merupakan masalah maka media cetak dapat dipresentasikan lengkap dengan ilustrasi yang berwarna. 4. Dari segi ekonomi Bahan ajar cetak relatif murah untuk diproduksi atau dibeli dan dapat digunakan berulang-ulang. Di samping itu, pengirimannya relatif lebih mudah, efisien, cepat dan ongkosnya relatif lebih murah. Sekarang kita beranjak pada sisi negatif penggunaan bahan ajar cetak. Seperti juga bahan ajar lainnya, bahan ajar cetak memiliki kelemahan. Kita perlu mengetahui kelemahan-kelemahan ini, karena dengan demikian kita dapat menghindari pengembangnan produk bahan ajar cetak yang memiliki kelemahan ini. Kelemahan bahan ajar cetak antara lain adalah Kelemahan Bahan Ajar Cetak Tidak mampu mempresentasikan gerakan, pemaparan materi bersifat linear, tidak mampu mempresentasikan kejadian secara berurutan Sulit memberikan bimbingan kepada pembacanya yang mengalami kesulitan memahami bagian tertentu dari bahan ajar tersebut Sulit memberikan umpan balik untuk pertanyaan yang diajukan yang memiliki banyak kemungkinan jawaban atau pertanyaan yang membutuhkan jawaban yang kompleks dan mendalam Tidak dapat mengakomodasi siswa dengan kemampuan baca terbatas karena bahan ajar cetak ditulis pada tingkat baca tertentu Memerlukan pengetahuan prasyarat agar siswa dapat memahami materi yang dijelaskan. Siswa yang tidak memenuhi asumsi pengetahuan prasyarat ini akan mengalami kesulitan dalam memahami Cenderung digunakan sebagai hafalan. Ada sebagian guru yang menuntut siswanya untuk menghafal data, fakta dan angka. Tuntutan ini akan membatasi penggunaan bahan ajar cetak hanya sebatas alat bantu menghafal Kadang kala memuat terlalu banyak terminologi dan istilah sehingga dapa menyebabkan beban kognitif yang besar kepada siswa Presentasi satu arah karena bahan ajar cetak tidak interaktif sehingga cenderung digunakan dengan pasif, tanpa pemahaman yang memadai Referensi Pengembangan Bahan Ajar, Ida Malati Sadjati, M. Ed. Thanks for reading Kelebihan Dan Kelemahan Bahan Ajar Cetak Penjelasan Terlengkap Label Pengembangan Modul sebagai bahan ajar atau lebih akrab sebagai modul pembelajaran ialah sebuah alat pembelajaran yang didalamnya terdapat berbagai macam komponen penting, yaitu metode pembelajaran, tujuan pembelajaran, alat atau media pembelajaran, bahan ajar dan termasuk system sebagaimana segala sesuatunya yang memiliki kelebihan dan kekurangan, modulpun juga memiliki kelebihan serta kekurangan sebagai bahan ajar. Apa saja kelebihan dan kekurangannya?Berikut ini merupakan kelebihan dari modul Peserta didik mempunyai kesadaran terhadap dirinya sendiri Membangun rasa tanggung jawab terhadap kegiatan belajar yang dipelajarinya Sifat modul lebih efisien dan efektif, sehingga peserta didik dapat belajar lebih eksploratif dan lebih cepat memahami pelajaran yang motivasi diri peserta didik, karena saat mempelajari secara mandiri di modul siswa dapat mengetahui lebih luas dan dalam materi yang diberikan Terjadi pemerataan pemahaman terhadap materi yang disampaikan dari buku ajar dan tentu saja lebih berdaya guna. Kekurangan Modul sebagai Bahan AjarTidak dapat kita pungkiri bahwa modul memiliki berbagai macam sudut pandang, hal ini akan menjadi salah satu kelemahan modul, khususnya bagi peserta didik yang menggunakan modul sebagai usaha belajar berikut ini kekuranagn modul sebagai bahan ajar Modul pembelajaran sifatnya kurang efektif apabila digunakan untuk pembelajaran mandiri peserta didik tanpa pengawasan. Karena di lapangan memang lebih banyak siswa yang malas belajar secara mandiri. Namun jika harus belajar secara mandiri, diharapkan adanya pengawasan. Dari segi organisasi kegiatan belajar pun kurang baikMasih membutuhkan evaluasi atau ujian untuk mengetahui apakah benar belajar secara mandiri menggunakan modul atau tidak. Dibutuhkan tim atau orang tambahan, yaitu sebagai pengawas sekedar untuk memantau proses belajar secara mandiri menggunakan modul pembelajaran yang ada. Dari segi biaya, memakan banyak sekali uang, karena selain harus membeli modul tentu saja juga memberikan uang terhadap jasa fasilitator profesionalnya. Kecuali peserta didik memiliki karakter dan kesadaran tinggi terkait pentingnya proses belajar mengajar. Tags bahan ajar, edukasi, modul pembelajaran

kelebihan dan kekurangan bahan ajar